Дослідження ETF: Академія ДТЕК – бенчмарк українського виробничого навчання

Загальна динаміка розвитку галузі отримала позитивну оцінку. В Україні вже сформовано нормативну базу для навчання на робочому місці, розвивається дуальна освіта, оновлюються професійні стандарти, а показник працевлаштування випускників профосвіти перевищує 68%. Особливу увагу було приділено прийняттю та впровадженню Закону України “Про професійну освіту”.

Водночас експерти відзначили й актуальні виклики: нерівномірну матеріальну базу, потребу в модернізації інфраструктури, дефіцит сучасного обладнання і необхідність системної підготовки наставників.

Однією з найзріліших і найсистемніших моделей організації навчання на робочому місці в Україні дослідники назвали Академію ДТЕК. На їхню думку, Академія є прикладом, що відповідає ключовим європейським критеріям якості.

Сьогодні Академія ДТЕК через мережу 10 навчальних центрів готує фахівців майже за 75 професіями. Близько двох третин цих кваліфікацій взагалі не представлені в класичній системі профтехосвіти – тобто бізнес фактично створює освітні рішення там, де їх не існувало раніше. Частка навчання безпосередньо на виробництві у програмах Академії сягає від 27% до 71% – залежно від складності професії та вимог безпеки.

Щороку через цю систему проходять близько 30 000 працівників – як новачків, так і досвідчених фахівців, які підвищують кваліфікацію або опановують нові компетенції. При цьому навчання відбувається не “паралельно роботі”, а є чітко структурованим процесом із наставниками, індивідуальними планами, щоденниками практики, кваліфікаційними роботами та іспитами.

Окрема гордість Академії – система наставництва. У ДТЕК сформовано мережу з близько 1500 менторів. Вони проходять спеціальну підготовку з педагогіки, психології та методик передачі знань, а після цього – обов’язкову сертифікацію. Найкращі наставники щороку відзначаються окремим конкурсом, а мотиваційна модель передбачає фінансову винагороду – надбавку до посадового окладу за кожного стажера. Такий підхід повністю відповідає європейським вимогам до якості apprenticeships.

Ще один елемент, який привернув увагу ETF, – використання VR і симуляційних технологій. Перед тим як потрапити на реальні виробничі об’єкти, слухачі відпрацьовують навички у віртуальному середовищі. Це підвищує безпеку, скорочує терміни підготовки й дозволяє швидше досягати необхідного рівня компетентності.

Важливим є й соціальний аспект. Під час професійного навчання у філіях Академії слухачі отримують 80% заробітної плати, соціальні гарантії, медичне страхування, а за потреби – компенсацію оренди житла чи релокації. Такий підхід експерти ETF відзначають як приклад відповідального ставлення бізнесу до розвитку працівників.

Один з головних висновків дослідження – у країні, що відновлюватиметься після війни, навчання на робочому місці є не лише освітнім інструментом, а драйвером економічної відбудови. І саме моделі, де бізнес активно включається у створення програм, підготовку наставників і забезпечення якості навчання, формують нову культуру професійної освіти.

Для Академії ДТЕК така висока міжнародна оцінка є не просто визнанням, а й підтвердженням правильності довгострокової стратегії: інвестувати в людей, розвивати сучасні формати навчання і створювати середовище, де професія народжується безпосередньо на робочому місці.

Наш досвід сьогодні стає частиною ширшої трансформації всієї системи професійної освіти України – у діалозі з державою, міжнародними партнерами та європейською освітньою спільнотою.